آموزش قرآن دو سال زودتر و بدون فاصله از زبان فارسی از سال اول ابتدایی شروع شد.
مبنای آموزش روخوانی ، سوادآموزی فارسی قرار گرفت.
با تهیه لوحه آموزشی بر کیفیت آموزش روخوانی افزوده شد.
با تهیه نوار آموزشی از رسانه آموزشی هم استفاده شد.
در کنار روخوانی و روانخوانی به پیام قرآنی و زیباخوانی و مفاهیم هم پرداخته شد.
به جای قاعده آموزی و کسب مهارت های نظری به کسب مهارت های عملی پرداخته شد.
از قرآن کریم برای کسب مهارت خواندن آن در کلاس استفاده شد.